Master of Science
Ingénierie des Projets et des Politiques Publiques

Parcours : Développement Territorial et Projets

(co-habilité avec l’Université Montpellier I)

MASTER VOIE PROFESSIONNELLE

Les objectifs
Le programme

Les objectifs

Le programme de Master of Science en « Développement territorial et projets » est une formation post-universitaire de 15 mois, qui s’adresse à des personnes, avec ou sans expérience professionnelle, titulaires d’un diplôme universitaire de niveau bac+4 minimum (maîtrise ou diplôme d’ingénieur) et ayant une formation initiale et/ou une expérience professionnelle en lien avec le domaine du développement rural (agronomie/agriculture, économie, géographie, sociologie rurale).
L’objectif est de former des chargés d’étude auprès des collectivités territoriales, des organisations et des institutions de développement agricole et rural. Apprendre à des économistes et des ingénieurs à travailler ensemble, en leur donnant le langage commun indispensable à un travail d’équipe.

L’objectif est de former les stagiaires aux métiers de l’ingénierie du développement des espaces ruraux, comme chefs de projet, responsables de programme de développement, cadres du développement local ou chargés d’étude. Les évolutions récentes du monde rural ont en effet favorisé l’émergence de nombreuses structures et institutions de développement rural et territorial, qui mettent en œuvre des programmes et des opérations de développement et d’aménagement des territoires ruraux. De fait, ces structures recherchent des personnes hautement qualifiées et spécialisées dans le développement rural.
Dans cette optique, la formation de l’IAMM permet à la fois un apprentissage des outils théoriques et pratiques et l’acquisition d’une expérience professionnelle (stages individuels et collectifs) permettant aux stagiaires d’être en contact avec les acteurs locaux et les réalités du terrain mais aussi d’être opérationnels dès la fin de la formation.

Plus précisément, la formation permet aux stagiaires d’acquérir :

  • des savoirs : analyser le fonctionnement socio-économique d’une zone rurale et le processus de développement rural.
  • des savoir-faire : faire le diagnostic d’un territoire, conduire des enquêtes, élaborer des programmes et des opérations de développement, monter des dossiers, faire une évaluation économique et financière d’une opération de développement rural.
  • des savoir-être : travailler en équipe pluridisciplinaire, faire l’interface entre les aspects techniques et socio-économiques.

La première partie est consacrée à l’apprentissage théorique et pratique des différentes méthodes et instruments. Elle permet par ailleurs aux stagiaires d’être régulièrement mis en situation réelle ou professionnelle : études de cas, stages collectifs sur le terrain, applications.

La seconde partie est consacrée à un travail individuel avec la réalisation d’un stage pratique de 3 mois minimum, puis la rédaction d’un mémoire. Cette année est sanctionnée par la soutenance du mémoire devant un jury.

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Le programme

1ère Partie : Programme de Spécialisation Post-Graduate

La première partie est organisée en 5 séquences (60 ECTS)

Prérequis : septembre - 0 ECTS

    • Mise à niveau en économie et gestion (micro-économie, macro-économie, comptabilité, analyse financière et statistiques).
    • Mise à niveau en informatique (word, excel, powerpoint, internet, recherche documentaire).
    • Initiation à la recherche documentaire.

SEQUENCE 1 : octobre, novembre - 11 ECTS

ANALYSE DES PROCESSUS DE DEVELOPPEMENT RURAL

Cette analyse se fait à 2 niveaux : problématique du développement rural, initiation à l’analyse du milieu rural à partir d’un diagnostic pratiqué sur un terrain donné.

La séquence est organisée en trois modules, en plus de conférences d'introduction à la Méditerranée.

Introduction à la Méditerranée

Introduction à l’espace méditerranéen (caractéristiques). Conférences sur les grands enjeux de cette région (désertification, gestion de l’eau…) et sur les différents types d’agricultures rencontrés.

Module1

Economie du développement rural (octobre)

  • Acquisition des principaux outils de lecture d’un processus de développement rural :
    - définition de l’espace rural,
    - approche spatiale du développement (développement zonal, territorial,
    régional),
    - fonctionnement interne et externe d’une unité de production (schéma de
    reproduction).
  • Introduction à la problématique du développement rural.
  • Cours et réflexion collective à partir d’études de cas.

Modalité d’évaluation : examen en salle

Module 2

Pré-diagnostic d'une zone rurale et analyse des données (octobre)

  • Apprentissage des méthodes de diagnostic rapide appliqué sur une zone rurale.
  • Initiation à l’analyse des données.

Modalité d’évaluation : stage sur le terrain, rapports collectifs et examen en salle

Module 3

Analyse-diagnostic d'une zone rurale (novembre)

  • Apprendre à faire l’analyse-diagnostic d’une zone rurale, c’est-à-dire analyser le fonctionnement de la zone, faire ressortir les atouts et les contraintes locales, identifier les éléments permettant d’élaborer ensuite une stratégie de développement.
  • Initiation à la méthodologie du diagnostic et aux méthodes d’enquêtes.
  • Mise en situation à travers la réalisation de l’analyse-diagnostic d’une zone rurale méditerranéenne (en France) :
    - élaboration d’un questionnaire à partir de la problématique de l’étude,
    - stage sur le terrain : enquête socio-économique auprès des acteurs et producteurs de la zone d’étude,
    - initiation à l’utilisation du logiciel STATBOX puis, en groupes, correction, saisie et traitement informatique des données d’enquêtes,
    - analyse et interprétation des résultats,
    - rédaction de rapports thématiques et restitution orale des résultats de l’étude auprès des acteurs de la zone.

Modalité d’évaluation : rapport écrit et exposé oral

SEQUENCE 2 : décembre - 6 ECTS

Questions analytiques principales des choix publics, marchés internationaux et négociations collectives internationales.
Analyses de cas et liaison entre les trois ordres de problèmes.

L’objectif est d’acquérir les connaissances de base et l’appareil analytique critique concernant ces 3 aspects de l’économie politique de la question agricole pris au sens large. L’enseignement est organisé par des cours « magistraux », des analyses de cas, des travaux de groupe et un jeu de simulation de négociation agricole. Des cours de laison entre les 3 séquences assurent la continuité problématique de ces 3 volets fondamentaux des choix publics.

Modalités d’évaluation : examen en salle et dossiers de travaux de groupe


SEQUENCE 3 : janvier - 6 ECTS

ELABORATION DE PROJETS

Module 1

Développement et durabilité en Méditerranée

  • Analyse critique du concept de développement durable, de ses origines (le contexte socio-économique et écologique de l’émergence du concept), de ses différentes définitions et dimensions. Le concept de développement durable dans la théorie économique.
  • Présentation de la méthode de « gestion patrimoniale » : initiation théorique et application à travers un jeu de rôle.
  • Analyse de la spécificité de l’application du concept de développement durable dans le cadre du développement territorial.
  • Analyse de la problématique du développement durable dans différents types d’écosystèmes (zones humides, zones arides et semi-arides, zones forestières) : présentation théorique et études de cas.

Modalité d’évaluation : examen en salle

Module 2

Méthodologie d'élaboration des projets

  • Apprendre à utiliser l’analyse-diagnostic pour élaborer une stratégie et des projets de développement rural.
  • Acquisition des outils d’élaboration d’un projet et initiation au cadre logique (méthode européenne d’élaboration de projet) et aux méthodes participatives :
    • analyse du contexte,
    • construction de l’arbre logique et du graphe des acteurs,
    • construction du cadre logique,
    • analyse des différentes méthodes participatives.
  • Application par l’élaboration collective d’un projet de développement et des études de cas.

Modalité d’évaluation : rapport écrit et exposé oral

SEQUENCE 4 : janvier à mars - 12 ECTS

EVALUATION FINANCIERE ET EVALUATION ECONOMIQUE DES PROJETS

Module 1

Evaluation financière d’une opération de développement rural

  • Acquisition des différents concepts et méthodes de l’évaluation financière d’une opération de développement (rentabilité, prise en compte de l’inflation et des risques, mécanismes de financement,…).
  • Apprentissage à l’utilisation de ces méthodes sur informatique : initiation à l’utilisation du logiciel EVALPRO.
  • Exercices d’application sur informatique.

Modalité d’évaluation : examen en salle

Module 2

Méthodologie de l’évaluation économique 1 : prérequis en évaluation et évaluation approfondie

  • Acquisition des différents concepts et méthodes de l’évaluation économique d’une opération de développement : analyse coûts-avantages, méthodes de valorisation, méthodes des effets.

Modalité d’évaluation : examen en salle et rapports écrits et exposés des résultats de l’évaluation

Module 3

Méthodologie de l’évaluation économique 2 : évaluation des politiques et multiplicateurs régionaux

  • Approfondissement des concepts d'évaluation et des méthodes pour : évaluer des politiques économiques, mesurer l'impact des projets touristiques, évaluer l'utilité sociale des OESS
  • Application des méthodes d’évaluation sur deux ou trois projets de développement local identifiés dans la zone du diagnostic.

Mode d’évaluation : un examen écrit et un dossier (exposé de synthèse du dossier)

 

SEQUENCE 5 : avril à septembre - 25 ECTS

DOSSIER TECHNIQUE, PROJET DE STAGE, STAGE ET MEMOIRE
  • Rédaction d’un projet individuel (dossier technique) axé sur un thème en rapport avec le stage envisagé (travail théorique)
  • Rédaction d’un projet de stage présentant : la commande du stage, la zone d’étude, le contexte, la méthodologie, le calendrier de travail. Ce projet est soutenu devant un jury d’enseignants de l’IAMM
  • Réalisation d’un stage individuel de 3 mois minimum au sein d’une structure travaillant sur le développement rural (bureaux d’études, collectivités locales, ministères, ONG, organismes internationaux…). Travail en relation avec l’ingénierie du développement rural : diagnostic d’une zone rurale, élaboration ou évaluation d’un projet, étude socio-économique.
  • Stage et mémoire : rédaction d’un mémoire en liaison avec le stage.

2ème Partie : Programme de Master of Science

Rédaction d'un mémoire, soutenance et dossier technique - 60 ECTS

Soutenance du mémoire devant un jury d’enseignants-chercheurs et de professionnels (50 ECTS)

Dossier technique (10 ECTS)

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Coordinateur scientifique:

mise à jour octobre 2009

IAMM - 3191 route de Mende, 34093 Montpellier cedex 5, France - courriel:iamm@iamm.fr - Tél:[33] (0)4 67 04 60 00 - Fax:[33] (0)4 67 54 25 27
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