SOMMAIRE RUBRIQUE
Présentation du
Master of Science
Programme des Masters
Carte des formations
Coût de la formation
Masters 2009-2010
Archives 2001 à 2008
RESSOURCES
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Carte
des formations
CONTACTS
Service de l'enseignement et de la
scolarité
Directrice des études :
Tahani
ABDEL HAKIM
Secrétariat :
Olivia
ROSKAMS
MASTER VOIE PROFESSIONNELLE
Le programme de Master « Filières agroalimentaires
et stratégies
des acteurs » est une formation post-universitaire de 15 mois
pour les personnes ayant un diplôme universitaire de niveau bac+4 minimum
dans les domaines des sciences économiques et sociales, des sciences
de gestion, ou en agronomie.
L’objectif de ce Master est de former des
spécialistes
de l’économie agroalimentaire, et du management agro-industriel
appelés à travailler dans des entreprises, des administrations
publiques, ou des organisations professionnelles, capables:
de traiter des problèmes posés par la régulation des filières agroalimentaires aux différents stades de la circulation des produits,
de maîtriser les métiers de la gestion pour prendre en charge différentes fonctions dans les entreprises agroalimentaires de production, de transformation ou de service.
Plus précisément, la formation permet aux stagiaires d’acquérir trois types de compétences complémentaires:
La première partie, qui est validée par l’obtention du diplôme de DSPG, est consacrée à l’apprentissage théorique et pratique des outils d’analyse des filières, des entreprises et des marchés. La seconde partie est consacrée a un stage professionnel avec la rédaction d’un mémoire qui sera soutenu devant un jury.
La première partie est organisée en 7 séquences (60 ECTS)
Conférences : Introduction à la Méditerranée
Acquisition des outils conceptuels et méthodes (théorie des systèmes, analyse concurrentielle, économie industrielle) pour bien comprendre :
le réseau des acteurs : production, distribution, restauration…, les comportements alimentaires du consommateur, la dynamique internationale des systèmes alimentaires.
Analyse des filières et management des entreprisesAcquisition des approches et des outils méthodologiques permettant de maîtriser les différentes utilisations de l'approche filière, d'analyser le fonctionnement des filières et des marchés agroalimentaires, particulièrement dans le contexte actuel de libéralisation économique.
Questions analytiques principales des choix publics, marchés internationaux et négociations collectives internationales.
Analyses de cas et liaison entre les trois ordres de problèmes.
Acquisition des connaissances, des approches et des outils d’analyse permettant de :
traiter les problèmes posés par le processus d’internationalisation, et ses implications sur les entreprises, comprendre les dynamiques économiques régionales des différentes zones géographiques : particulièrement l’Union Européenne, les pays en développement, la zone de libre échange euro-méditerranéenne…, apprécier le rôle des institutions internationales, et évaluer les enjeux des négociations internationales actuelles.
Comprendre le développement international de l’entreprise agroalimentaire à travers l’étude du marketing international et des techniques du commerce international.
Avoir une vision globale du secteur de la distribution, et comprendre les relations d’interdépendance qui lient les différents acteurs impliqués. Comprendre le fonctionnement des différents circuits de commercialisation, et le rôle de chacun des partenaires. Connaître les méthodes de la logistique moderne pour être capable de gérer les flux et les informations.
Préparation d'un dossier technique axé sur un thème en rapport avec le stage (6 ECTS) Préparation d'un projet présentant les différents aspects du stage individuel (18 ECTS)
Réalisation d’un stage individuel de 3 mois minimum au sein d’une entreprise ou d’une institution du secteur agricole et/ou agroalimentaire. La mission sur le terrain finalise la formation du stagiaire et témoigne de sa capacité à analyser une situation complexe pour en tirer des recommandations utiles à l’organisme d’accueil. (10 ECTS)
Rédaction d’un mémoire en liaison avec le stage : le mémoire ne peut pas être une simple relation ou rapport de stage décrivant ou faisant la synthèse d’une situation. Il doit contenir, après une introduction rappelant le contexte de la mission et la problématique, un exposé des objectifs de la mission, des méthodes et concepts mis en œuvre.
Soutenance du mémoire devant un jury d’enseignants chercheurs et de professionnels (50 ECTS).
mise à jour octobre 2009